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Publicação
A informação contabilística na gestão das instituições de ensino superior público: estudo de caso
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Orientador(es)
Resumo(s)
Este estudo pretende identificar se a informação contabilística resultante da aplicação do POCP no SPA e do POC-Educação no ensino superior público em particular, é utilizada como apoio à gestão de uma instituição, quer através da sua análise direta quer da utilização de indicadores de gestão. Nesse sentido realizou-se uma pesquisa bibliográfica e exploratória, cuja abordagem teve preponderância qualitativa através de um estudo de caso. Os resultados obtidos, através de um inquérito, mostraram que todos os respondentes reconhecem importância aos indicadores apresentados no inquérito e que são calculados com base na informação contabilística, bem como a necessidade desses indicadores serem comparados entre Escolas e a nível nacional. Porém, dos respondentes, no desempenho dos seus cargos de gestão, apenas cerca de 33% dispõem de informação contabilística e, a 61,5% dos mesmos, são disponibilizados indicadores cujo cálculo, para ser efetuado, não necessita de informação contabilística.
ABSTRACT: This study aims to identify if the resulting accounting information from the application of POCP in the SPA and the POC-Education public higher education in particular, is used to support the management of the institution, either through its direct analysis or the use of management indicators. Accordingly, we carried out a bibliographical and exploratory, whose approach was qualitative preponderance through a case study. The results obtained through a survey showed that all respondents recognize the importance of the indicators presented in the investigation and which are calculated on the basis of accounting information, and the need of these indicators are compared between schools and national level. However, respondents in the performance of its management positions, only about 33% have accounting and the 61.5% of respondents are available indicators whose calculation to be made, does not require accounting information.
ABSTRACT: This study aims to identify if the resulting accounting information from the application of POCP in the SPA and the POC-Education public higher education in particular, is used to support the management of the institution, either through its direct analysis or the use of management indicators. Accordingly, we carried out a bibliographical and exploratory, whose approach was qualitative preponderance through a case study. The results obtained through a survey showed that all respondents recognize the importance of the indicators presented in the investigation and which are calculated on the basis of accounting information, and the need of these indicators are compared between schools and national level. However, respondents in the performance of its management positions, only about 33% have accounting and the 61.5% of respondents are available indicators whose calculation to be made, does not require accounting information.
Descrição
Palavras-chave
Informação contabilística Tomada de decisão Indicadores POCP POC educação Accounting information Decision Indicators POC education
Contexto Educativo
Citação
TEIXEIRA, Ana Bela de Sousa Delicado ; NDEUNYEMA, Deodete Ndatuondyila Ndesilihalula (2015) - A informação contabilística na gestão das instituições de ensino superior público : estudo de caso. GESTIN. ISSN 1645-2534. Ano 13, nº 12, p. 59-79.
Editora
Escola Superior de Gestão de Idanha-a-Nova