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O software educativo “Os Jogos da Mimocas” como ferramenta facilitadora da comunicação numa criança com dificuldade intelectual e desenvolvimental : estudo de caso

dc.contributor.authorPolme, Maria Manuela Veredas Ticas do
dc.contributor.authorQuelhas, Rosário
dc.contributor.authorMesquita, Helena
dc.date.accessioned2016-04-16T11:07:18Z
dc.date.available2016-04-16T11:07:18Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractNeste artigo apresentam-se os resultados de uma investigação em torno da importância da utilização do software educativo “Os Jogos da Mimocas” na comunicação de uma criança com Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental (DID). Pretendia refletir sobre o impacto que a utilização do referido software teria na comunicação de uma criança com DID, bem como apontar caminhos a seguir e encontrar estratégias de apoio, tendose realizado um estudo de caso seguindo uma metodologia de investigação — ação. Para sustentar este estudo procedeu-se a uma revisão das fontes de informação mais relevantes acerca da DID, das NEE, das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no ensino e ainda a uma abordagem à utilização do software educativo “Os Jogos da Mimocas”, visando-se constituir o enquadramento teórico da investigação. Após a análise dos dados recolhidos, foi possível verificar que a utilização do software permitiu que se atingissem os objetivos pretendidos. Constatou-se que recorrendo a atividades simples, lúdicas e funcionais, foi possível à criança ultrapassar algumas das suas dificuldades relacionadas com a concentração/atenção, autoestima e comunicação.pt_PT
dc.description.abstractThis paper presents the results of an investigation on the importance of using educational software “O Jogo da Mimocas” to promote communication with a child with Intellectual and Developmental Difficulty (IDD). It was intended to reflect on the impact that the use of such software would have on the communication of a child with IDD, as well as to identify paths to follow and to find support strategies, having conducted a case study following a research methodology - action. To support this study we proceeded to review the most relevant sources of information about IDD, SEN, Information Technology and Communication (ICT) in teaching and also the approach to the use of educational software “ O Jogo da Mimocas ‘, aiming to establish a theoretical frame of research. After analyzing the data collected, it was verified that the use of the software allowed to reach the desired goals. It was found that using simple activities, recreational and functional, it was possible for the child to overcome some of her difficulties with concentration / attention, self-esteem and communication.pt_PT
dc.identifier.citationPOLME, Manuela ; QUELHAS, Rosário ; MESQUITA, Helena (2013) – O software educativo “Os Jogos da Mimocas” como ferramenta facilitadora da comunicação numa criança com dificuldade intelectual e desenvolvimental : estudo de caso. In Congresso Internacional, 3, Almada, 31-2 de novembro - Educação Inclusiva e Equidade”. Parte II : atas. Almada : ANDEE. p. 1514-1529.pt_PT
dc.identifier.isbn978-989-97306-0-1
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.11/4235
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherAssociação Nacional de Docentes de Educação Especialpt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/pt_PT
dc.subjectDificuldade Intelectual e Desenvolvimental (DID)pt_PT
dc.subjectNecessidades Educativas Especiais (NEE)pt_PT
dc.subjectTecnologias de Informação e Comunicação (TIC)pt_PT
dc.subjectSoftware “Os Jogos da Mimocas”pt_PT
dc.subjectIntellectual and Developmental Difficulty (IDD)pt_PT
dc.subjectSpecial Educational Needs (SEN)pt_PT
dc.subjectInformation and Communication Technologies (ICT)pt_PT
dc.subjectSoftware “ Os Jogos da Mimocas”pt_PT
dc.titleO software educativo “Os Jogos da Mimocas” como ferramenta facilitadora da comunicação numa criança com dificuldade intelectual e desenvolvimental : estudo de casopt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceAlmada (Portugal)pt_PT
oaire.citation.endPage1529pt_PT
oaire.citation.startPage1514pt_PT
oaire.citation.titleAtas do III Congresso Internacional “Educação Inclusiva e Equidade”. Parte IIpt_PT
person.familyNameQuelhas
person.familyNameFerreira de Pedro Mesquita
person.givenNameRosario
person.givenNameMaria Helena
person.identifierhttps://scholar.google.com/citations?user=GoogleScholarID=en&authuser=1
person.identifier.ciencia-id7413-783C-1576
person.identifier.ciencia-id7C16-251C-4326
person.identifier.orcid0000-0001-7973-8005
person.identifier.orcid0000-0001-6869-9856
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
relation.isAuthorOfPublication911107d1-7452-4ffb-86be-584386214ae4
relation.isAuthorOfPublication1ad76e12-55af-4ba4-ba91-8b2c3a760c10
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