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Publicação
Contributos e potencialidades da aplicação digital WheelDecide numa turma do 1.º CEB
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
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| 1.01 MB | Adobe PDF |
Orientador(es)
Resumo(s)
As Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) são imprescindíveis na pre sente sociedade, e, a escola não é exceção. Deste modo pretendeu-se investigar se a aplicação digital WheelDecide pode promover o trabalho colaborativo e o processo de avaliação formativa. Realizámos uma investigação de natureza qualitativa numa turma de 2.º ano de escolaridade. Na investigação foram desenvolvidas sessões de
intervenção e recolhidas opiniões que permitiram triangular os dados, apurando-se que a WheelDecide promove o trabalho colaborativo e cria oportunidades para se proceder à avaliação formativa.
Abstract: Information and Communication Technologies (ICT) are essential in the present so ciety, and school is no exception. In this way, we intended to investigate whether the WheelDecide digital application can promote collaborative work and the form ative assessment process. We carried out a qualitative investigation in a 2nd year school class. In the investigation, intervention sessions were developed, and opin ions were collected that allowed the data to be triangulated, determining that WheelDecide promotes collaborative work and creates opportunities to carry out formative assessment.
Abstract: Information and Communication Technologies (ICT) are essential in the present so ciety, and school is no exception. In this way, we intended to investigate whether the WheelDecide digital application can promote collaborative work and the form ative assessment process. We carried out a qualitative investigation in a 2nd year school class. In the investigation, intervention sessions were developed, and opin ions were collected that allowed the data to be triangulated, determining that WheelDecide promotes collaborative work and creates opportunities to carry out formative assessment.
Descrição
Palavras-chave
1.º Ciclo do Ensino Básico WheelDecide Trabalho colaborativo Avaliação formativa Tecnologias digitais 1st Cycle of Basic Education Collaborative work Formative assessment Digital technologies
Contexto Educativo
Citação
GIL, H. & MATEUS, R. (2024). Contributos e potencialidades da aplicação digital WheelDecide numa turma do 1.º CEB. Mediações – Revista Online da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal, 12(1), 151-169.