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O ensino e a aprendizagem da tuba : compêndio de repertório de apoio ao estudo para o 1º grau
| Name: | Description: | Size: | Format: | |
|---|---|---|---|---|
| 4.63 MB | Adobe PDF |
Authors
Abstract(s)
O presente relatório reflete a prática de ensino desenvolvida no estágio realizado
no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada, bem como o
trabalho de investigação desenvolvido no âmbito da unidade curricular de Projeto do
Ensino Artístico, sendo dividido em duas partes.
A primeira parte aborda a Prática de Ensino Supervisionada onde se faz a
caracterização da escola e dos alunos, apresentam-se as planificações e os relatórios
de aula, finalizando com uma reflexão crítica do trabalho desenvolvido ao longo do
estágio.
Na segunda parte é exposto o trabalho de investigação desenvolvido, sob o título O
ensino e a aprendizagem da tuba: Compêndio de Repertório de Apoio ao Estudo para o
1º Grau. A falta de repertório para o ensino no 1º grau de tuba/bombardino foi o mote
para a realização desta investigação. O trabalho apresenta uma metodologia que foi
testada em quatro alunos do 1º grau de duas instituições de ensino. O compêndio é
constituído por um conjunto de peças adaptadas e escritas para o instrumento, o qual
também inclui as respetivas gravações, culminando com uma canção para viola e piano
de Joly Braga Santos, adaptada para bombardino pelo professor Adélio Carneiro.
Abstract This report reflects the teaching practice developed during the internship of the Supervised Teaching Practice course, as well as the research work developed within the framework of the Artistic Teaching Project course, being therefore divided into two parts. The first part deals with the Supervised Teaching Practice, characterizing the school and the students, and presenting the planning and class reports, finishing with a critical reflection of the work developed during the internship. In the second part the developed research work is exposed, under the title Compendium of Repertory of Support to the Study for the 1st Degree. The lack of repertoire for teaching in the first degree of tuba / euphonium was the motto for this research work. This research presents a methodology that was tested in four first grade students from two educational institutions. The compendium is composed of a set of pieces adapted and written for the instrument, which also includes the respective recordings, concluding with a song for viola and piano by Joly Braga Santos, adapted for euphonium by Professor Adélio Carneiro.
Abstract This report reflects the teaching practice developed during the internship of the Supervised Teaching Practice course, as well as the research work developed within the framework of the Artistic Teaching Project course, being therefore divided into two parts. The first part deals with the Supervised Teaching Practice, characterizing the school and the students, and presenting the planning and class reports, finishing with a critical reflection of the work developed during the internship. In the second part the developed research work is exposed, under the title Compendium of Repertory of Support to the Study for the 1st Degree. The lack of repertoire for teaching in the first degree of tuba / euphonium was the motto for this research work. This research presents a methodology that was tested in four first grade students from two educational institutions. The compendium is composed of a set of pieces adapted and written for the instrument, which also includes the respective recordings, concluding with a song for viola and piano by Joly Braga Santos, adapted for euphonium by Professor Adélio Carneiro.
Description
Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino da Música - Instrumento e Música de Conjunto.
Keywords
Compêndio 1º Grau de tuba Ensino de música Tuba Bombardino Compendium 1st grade of tuba Teaching of music Euphonium