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Publicação
A nov(a)idade da educação na sociedade da informação
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
As transformações educativas operadas com o acesso às novas tecnologias e à sociedade do conhecimento obrigaram a escola a ministrar um ensino de maior qualidade. A inclusão de todos os alunos num aprender a aprender proporciona um melhor acesso aos recursos e ferramentas tecnológicas, evitando alguns desequilíbrios na aprendizagem. A escola com os seus currículos multirreferenciais e projectos deverá formar profissionais com uma formação especializada adaptada às exigências do mercado de trabalho. O autor analisa no contexto da sociedade da informação os impactos das novas tecnologias na educação, as mudanças exigidas na escola e nas salas de aula e maiores competências nos professores para esse desempenho.
Descrição
Palavras-chave
Globalização Política educativa Escola Formação de professores Novas tecnologias
Contexto Educativo
Citação
MARTINS, Ernesto (2003) - A Nov(a)idade da Educação na Sociedade da Informação. Itinerários. ISSN 1645-6076. Ano 5, nº 8, p. 23-36.
Editora
Instituto Superior de Ciências Educativas