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As TIC no ensino de alunos com necessidades educativas especiais em Portugal: uma perspetiva

2019Journal article Open access
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dc.contributor.authorQuelhas, Rosário
dc.contributor.authorMesquita, Helena
dc.contributor.authorOria-Segura, María-Rosa
dc.date.accessioned2020-09-15T10:42:46Z
dc.date.available2020-09-15T10:42:46Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractPara os alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE), as Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) representam um elemento decisivo na normalização das condições de vida e oferecem a estes alunos uma possibilidade única de aceder ao currículo. A flexibilização e personalização da aprendizagem em Ambientes Pessoais de Aprendizagem Adaptados (APPAd) providencia aprendizagens centradas no aluno, acessíveis particularmente aos alunos com Dificuldades Intelectuais e Desenvolvimentais (DID). Neste artigo procuramos fazer uma reflexão, assente na investigação mais recentemente realizada na área das TIC e Educação, sobre o potencial das TIC, e em particular dos APPAds, como instrumentos de Inclusão.pt_PT
dc.description.abstractFor students with Special Educational Needs (SEN), Information and Communication Technologies (ICT) are a decisive element in normalizing living conditions and offer these students a unique opportunity to access the curriculum. Flexibility and personalization of learning in Adapted Personal Learning Environments (APLE) provide student-centered learning, particularly accessible to students with Intellectual and Developmental Disabilities (IDD). In this article we seek to reflect, based on the most recent research conducted in the area of ICT and Education, about the potential of ICT, and in particular APLEs, as instruments of Inclusion.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationQuelhas, M.R.P.Q., Mesquita, M.H.F.P., Segura, M.R. (2019). As TIC no ensino de alunos com necessidades educativas especiais em Portugal: uma perspetiva. Revista Educação Especial em Debate, v. 4, nº 8. ISSN 2525-5932. p. 65-75.pt_PT
dc.identifier.issn2525-5932
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.11/7245
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherEducação Especial em Debate, Universidade Federal do Espírito Santo - Núcleo de Ensino Pesquisa e Extensão (NEESP) - Centro de Educaçãopt_PT
dc.relation.ispartofseriesNº 8;
dc.relation.publisherversionhttps://periodicos.ufes.br/reed/article/view/28531pt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/pt_PT
dc.subjectAmbientes pessoais de aprendizagem adaptadospt_PT
dc.subjectDificuldades intelectuais e desenvolvimentaispt_PT
dc.subjectNecessidades Educativas Especiaispt_PT
dc.subjectTecnologias da Informação e da Comunicaçãopt_PT
dc.subjectAdapted personal learning environmentspt_PT
dc.subjectInformation and Communication Technologiespt_PT
dc.subjectIntellectual and developmental disabilitiespt_PT
dc.subjectSpecial educational needspt_PT
dc.titleAs TIC no ensino de alunos com necessidades educativas especiais em Portugal: uma perspetivapt_PT
dc.title.alternativeICT and the teaching of students with special educational needs in Portugal: a Perspectivept_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceUniversidade Federal do Espírito Santo - Brasilpt_PT
oaire.citation.endPage75pt_PT
oaire.citation.startPage65pt_PT
oaire.citation.titleRevista Educação Especial em Debatept_PT
oaire.citation.volumeVolume 4pt_PT
person.familyNameQuelhas
person.familyNameFerreira de Pedro Mesquita
person.familyNameOria-Segura
person.givenNameRosario
person.givenNameMaria Helena
person.givenNameMaría-Rosa
person.identifierhttps://scholar.google.com/citations?user=GoogleScholarID=en&authuser=1
person.identifier.ciencia-id7413-783C-1576
person.identifier.ciencia-id7C16-251C-4326
person.identifier.orcid0000-0001-7973-8005
person.identifier.orcid0000-0001-6869-9856
person.identifier.orcid0000-0002-7014-7214
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
relation.isAuthorOfPublication911107d1-7452-4ffb-86be-584386214ae4
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