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Coaching no processo criativo das Artes Visuais : o caso do Atelier de Artes em Vila Verde

2018Journal article Open access
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dc.contributor.authorAndrade, Tamar Prouse de
dc.contributor.authorAndrade Júnior, Hermes de
dc.date.accessioned2019-02-07T00:42:55Z
dc.date.available2019-02-07T00:42:55Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractA busca pictórica traz a reflexão sobre seus limites e escolhas feitas a partir de interesses e crenças, concomitantes ao processo do autoconhecimento. Ao explorar a transição entre os hábitos de reprodução de imagens à criação de composições originais, a abordagem de tutoria é trabalhada de forma diferencial, com o fim de aliar o autoconhecimento às expressões plásticas em seus elementos criativos. Um caso de estudo exploratório: coaching em experiência no Atelier de Artes Tamar Prouse, junto à comunidade da Vila Verde e Barbudo, Portugal, para que os resultados alcançassem um ciclo mais completo: inspirações na História da Arte, realização das obras e a exposição “Arte em Cores”, realizada na Biblioteca Municipal da vila, com Vernissage, presença de autoridade política, cobertura de imprensa e obras abertas a críticas e a vendas. Embora apoie como as características peculiares de cada faixa etária agregam valor a uma inserção coletiva em sua diversidade, o desenvolvimento individual se desdobra em termos de autoconhecimento e de autoestima, além da autoconfiança do artista, as motivações são ancoradas por projetos instigantes, suficientes para que se produzam resultados inspirados. Os meios poderiam ser operacionalizados com a realização de programas e concursos culturais direcionados agregados ao processo de coaching dos artistas. Essa abordagem foi limitada a um período curto, contraindicado diante do aprofundamento nas motivações e transformações do artista. Os participantes manifestaram satisfação e curiosidade sobre as questões que foram semeadas ao longo dessa jornada, porém, demandaria mais tempo e envolvimento de stakeholders potenciais para estruturação de projetos motivadores que suportassem essa conjugação elaborada.pt_PT
dc.description.abstractABSTRACT : The pictorial search brings the reflection about its limits and choices made from interests and beliefs, concomitant to the process of self-knowledge. By exploring the transition between image reproduction habits and the creation of original compositions, the tutorial approach is worked on differently, in order to combine self-knowledge with plastic expressions in their creative elements. A case study exploration: coaching in experience at the Tamar Prouse Atelier of Arts, near the community of Vila Verde and Barbudo, Portugal, so that the results reach a more complete cycle: inspirations in the History of Art, the realization of the works and the exhibition " Art in Colors ", held in the Municipal Library of the village, with Vernissage, presence of political authority, press coverage and works open to criticism and sales. Although I support how the peculiar characteristics of each age group add value to a collective insertion in its diversity, individual development unfolds in terms of selfknowledge and self-esteem, as well as the self-confidence of the artist, motivations are anchored by projects that are thought-provoking enough to inspired results. The means could be operationalized with the realization of directed cultural programs and contests in the coaching process of the artists. This approach was limited to a period of approximately two semesters, contraindicated by the deepening of the artist's motivations and transformations. Participants expressed satisfaction and curiosity about the issues that were sown during this journey, but it would require more time and involvement of potential stakeholders to structure motivating projects that would support this elaborate conjugation.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationANDRADE, Tamar Prouse de ; ANDRADE JÚNIOR, Hermes (2018) - Coaching no processo criativo das Artes Visuais : o caso do Atelier de Artes em Vila Verde. Convergências : Revista de Investigação e Ensino das Artes. ISSN 1646 - 9054. Vol. XI, nº 22, p. 1-7.pt_PT
dc.identifier.issn1646 - 9054
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.11/6381
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherIPCB. ESARTpt_PT
dc.relation.publisherversionhttp://convergencias.esart.ipcb.ptpt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectAtelier de artespt_PT
dc.subjectComunidadept_PT
dc.subjectExpressão individualpt_PT
dc.subjectProcesso criativopt_PT
dc.subjectCoachingpt_PT
dc.subjectArte e culturapt_PT
dc.subjectArts atelierpt_PT
dc.subjectCommunitypt_PT
dc.subjectIndividual expressionpt_PT
dc.subjectCreative processpt_PT
dc.subjectArt and culturept_PT
dc.titleCoaching no processo criativo das Artes Visuais : o caso do Atelier de Artes em Vila Verdept_PT
dc.title.alternativeCoaching in the creative process of the Visual Arts : the case of the Atelier de Artes in Vila Verdept_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceCastelo Brancopt_PT
oaire.citation.endPage7pt_PT
oaire.citation.startPage1pt_PT
oaire.citation.titleConvergências : Revista de Investigação e Ensino das Artes.pt_PT
oaire.citation.volumeVOL XI (22)pt_PT
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT

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