Os espaços educativos favorecedores da aprendizagem e o papel da cidade educadora

Martins, Ernesto Candeias

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Os espaços educativos favorecedores da aprendizagem e o papel da cidade educadora

2023Book part

dc.contributor.author	Martins, Ernesto Candeias
dc.date.accessioned	2023-11-13T12:03:07Z
dc.date.available	2023-11-13T12:03:07Z
dc.date.issued	2023
dc.description.abstract	A globalização, os novos movimentos e cívicos elencados no espaço público, a multiculturalidade e reconfiguração cultural, o crescimento das cidades como espaços interativos de (re)ações e de formação dos cidadãos fizeram emergir novos cenários para a Pedagogia (social), uma generalização do 'educativo' e processos culturais, impregnados de 'segmentos pedagógicos(Debray) que constituiu um desafio na vanguarda do processo de transformação da sociedade (Bauman). Neste sentido, acidade educadora como criativa (G. Lipovetsky) garante a inclusão social de toda a cidadania promovendo a formação ao longo da vida, práticas artísticas, sociais e culturais, que são aprendizagens (cooperativas) que implicam conhecimentos de índole ( 'smart city') geradoras da inclusão e da intergeracionalidade. A importância da educação híbrida (formal, não-formal e informal) na comunidade e/ou na cidade é uma exigência socio-histórica e um desafio para a sociedade atual, que pretende o desenvolvimento cultural e formativo dos cidadãos, recorrendo aos espaços como recetáculos (culturas, gerações e conhecimentos) no 'aprender a aprender'. É a comunidade (e a cidade) a que usa os espaços, os desenvolvedores, os converte em espaços criativos e legitimados para dar sentido à cultura e aos processos de construção das identidades. Analisamos a estruturação da comunidade, e ou a cidade, aprendizagens e novas políticas, que gera a educação da nova cultura, a cultura da nova cultura, e a contribuição das novas tecnologias. Elencamos as nossas aulas na 'cidade educadora e criativa, como projeto de futuro, nas comunidades de aprendizagem (oriundo do relatório de E. Faure), de modo a promover espaços de abertura à diversidade e à inclusão. Norteamo-nos a nossa abordagem com uma hermenêutica analítica e crítica na base dos objetivos: compreender os ambientes e/ou espaços educativos, como cenários onde nos educamos/aprendemos na comunidade e/ou a cidade (educadora); conhecer a interação da escola, como mediadora de cultura, com a comunidade e/ou cidade, na formação para a cidadania; analisar as interações dos atores da comunidade e/ou cidade como 'faróis que iluminam os espaços na participação, na gestão dos Espaços (identidades) na tríade: 'Cidade-Convivência-Educação (hibrida) e Escola'; Cidade Educadora como lugar de educação para cidadania, cuja conceção a converte num território educativo; Comunidade de Aprendizagens na relação 'Escola-Espaços-Comunidade'.	pt_PT
dc.description.sponsorship	Instituto Politécnico de Castelo Branco e CeiED da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias	pt_PT
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	pt_PT
dc.identifier.citation	MARTINS, Ernesto C. (2023) - Os espaços educativos favorecedores da aprendizagem e o papel da cidade educadora. In Cavaco, C.; Costa, F. A.; Marques, J.; Viana, J.; Marreiros, R.; Faria, A. R.; Dorotea, N; Pinhal, J. (orgs.), Espaços Educativos: Políticas, Práticas, Atores e Aprendizagens. Lisboa: Edição AFIRSE Portugal/IE-ULisboa. ISBN 978-989-8272-44-7. p. 184-191.	pt_PT
dc.identifier.isbn	978-989-8272-44-7
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.11/8696
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
dc.publisher	AFIRSE Portugal	pt_PT
dc.relation.ispartofseries	1;
dc.relation.publisherversion	E-Book on line	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/	pt_PT
dc.subject	Espaço educativo	pt_PT
dc.subject	Cidade educadora	pt_PT
dc.subject	Pedagogia social	pt_PT
dc.subject	Educação inclusiva	pt_PT
dc.subject	Inclusão social	pt_PT
dc.title	Os espaços educativos favorecedores da aprendizagem e o papel da cidade educadora	pt_PT
dc.type	book part
dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.conferencePlace	Lisboa	pt_PT
oaire.citation.endPage	191	pt_PT
oaire.citation.issue	1 edição	pt_PT
oaire.citation.startPage	184	pt_PT
oaire.citation.title	AFIRSE Portugal (Atas do XXX Congresso da AFIRSE Portuguesa	pt_PT
oaire.citation.volume	1	pt_PT
person.familyName	Martins
person.givenName	Ernesto Candeias Martins
person.identifier.orcid	0000-0003-4841-1215
person.identifier.scopus-author-id	47561931300
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	bookPart	pt_PT
relation.isAuthorOfPublication	0155abfc-a506-46b9-86d6-675c142f86dc
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