A carregar...
Publicação
Educação, consumo e participação comunitária
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 8.72 MB | Adobe PDF |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Actualmente é um tema de discussão mundial o consumo e o ambiente, pois a crescente exigência dos cidadãos pelos bens, serviços e produtos é cada vez maior, implicando um imenso consumo de matérias primas e recursos naturais, um processo acelerado de industrialização e de eliminação ou reciclagem dos resíduos (tóxicos e não tóxicos). A tríade, ‘educação, ambiente e participação´, ao estar inserida no âmbito pedagógico da educação para o consumo e para o desenvolvimento, supõe uma discussão, que na perspectiva do autor, aborda o tema do ambientalismo, do desenvolvimento sustentável, a qualidade de vida e as atitudes de consciencialização no acto de consumir. A educação para o consumo ou do consumidor constitui uma variável de formação integral do sujeito, incidindo na sua participação activa na comunidade ou sociedade. A finalidade é formar cidadãos conscientes das suas responsabilidades, dos seus direitos e de consumir o que é necessário.
Descrição
Palavras-chave
Consumo Ambiente Educação para consumo Participação comunitária Qualidade de vida
Contexto Educativo
Citação
MARTINS, Ernesto (2004) - Educação, consumo e participação comunitária. Gestin. ISSN 1645-2534. Ano III, nº 3 (Dezembro), p. 27-35.
Editora
Escola Superior de Gestão do Instituto Politécnico de Castelo Branco