| dc.contributor.author | Jorge, Fátima | |
| dc.contributor.author | Silveira, Paulo | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-09T14:36:45Z | |
| dc.date.available | 2023-03-09T14:36:45Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | Os atuais documentos de orientação curricular para o Ensino Básico incluem o pensamento computacional como uma das capacidades matemáticas a desenvolver. Trata-se de uma novidade curricular em Portugal que acompanha tendências internacionais ancoradas na assunção da premência de dotar os cidadãos de ferramentas e competências cruciais para enfrentar os desafios e a complexidade que marcam o século XXI. Estes aspetos, também associados ao incremento do uso de ferramentas computacionais, estão refletidos no quadro do PISA 2022 no qual se assume que os jovens devem possuir e evidenciar capacidades de pensamento computacional na resolução de problemas em matemática. Neste trabalho apresentamos uma ação de formação desenvolvida com professores de matemática em que pretendemos evidenciar a relação entre pensamento computacional e resolução de problemas, através da apresentação, exploração e discussão de tarefas que mobilizem práticas associadas ao pensamento computacional, contemplando, se relevante, o recurso a tecnologias digitais. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Jorge, F. R. & Silveira, P. (2022). Pensamento computacional e resolução de problemas em matemática. In V. Santos, I.Cabrita, T. B. Neto, M. M. Pinheiro, & J. B. Lopes (Coords.), Matemática com Vida – Diferentes Olhares sobre o Pensamento Computacional (pp. 27-32). UA Editora. | pt_PT |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.48528/3e5j-1e87 | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 978-972-789-841-1 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.11/8394 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | UA Editora | pt_PT |
| dc.relation | Financiado por Fundos Nacionais através da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., no âmbito do projeto UIDB/00194/2020 | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Matemática | pt_PT |
| dc.subject | Aprendizagens Essenciais | pt_PT |
| dc.subject | Ensino Básico | pt_PT |
| dc.subject | Ensino Secundário | pt_PT |
| dc.subject | Resolução de problemas | pt_PT |
| dc.subject | Pensamento computacional | pt_PT |
| dc.title | Pensamento computacional e resolução de problemas em matemática | pt_PT |
| dc.type | book part | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Universidade de Aveiro | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 32 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 27 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Matemática com Vida – Diferentes Olhares sobre o Pensamento Computacional | pt_PT |
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| person.givenName | Paulo | |
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| person.identifier.ciencia-id | E01D-2586-1040 | |
| person.identifier.ciencia-id | 971D-D0D2-20AD | |
| person.identifier.orcid | 0000-0001-5122-8230 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0003-4552-2323 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 57203914599 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | bookPart | pt_PT |
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