Os autores e o repositório científico – estudo de caso

Rodrigues, M.E.P.; Rodrigues, A.M.

http://hdl.handle.net/10400.11/2428

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Authors

Rodrigues, M.E.P.

Rodrigues, A.M.

Abstract(s)

Com o objetivo de compreender a relação entre os docentes/investigadores e o repositório científico, elaborou-se um estudo baseado num inquérito por questionário para docentes/investigadores de uma instituição de ensino superior. As questões incidiram sobre o Movimento de Acesso Livre ao Conhecimento Científico, o conhecimento do repositório institucional e da Política de Depósito de Documentos no repositório, a predisposição para a participação e a utilização do repositório na docência. Os resultados foram tratados com o programa SPSS. Foram obtidas 94 (19%) respostas válidas, onde verificou-se que os docentes/investigadores conhecem o repositório e atribuem-lhe muita importância. Os impactos institucionais identificados foram imagem, visibilidade e reputação. Os impactos individuais identificados foram reputação científica, reconhecimento pelos pares e aumento das citações. Obtiveram-se os seguintes resultados: 66% dos respondentes indicaram utilizar o repositório, sobretudo, para pesquisa científica; 80,9% dos docentes/investigadores recomendam aos estudantes o uso do repositório; 69,1% dos respondentes possuem documentos no repositório; o depósito mediado é o mais utilizado; 87,2% dos respondentes referiram continuar a depositar no repositório; e 66% conhecem a Política de Depósito de Documentos no repositório, mas 68% desconhecem a obrigatoriedade de depositar lá seus documentos. Os resultados denotam bom nível de aceitação e reconhecimento do repositório, mas devem continuar a ser desenvolvidas atividades de divulgação e formação.

Keywords

Repositório científico Autoria Acesso Aberto Fortalecimento institucional Política organizacional Armazenamento e recuperação da informação

URI

http://hdl.handle.net/10400.11/2428

Citation

Rodrigues, M.E.P.; Rodrigues, A.M. 2014. Os autores e o repositório científico – estudo de caso. RECIIS – Rev. Eletron. de Comun. Inf. Inov. Saúde. 2014 jun., 8(2): 107-121. (DOI: 10.3395/reciis.v8.i2.912.pt)