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Publicação
Concepção de módulos de ensino aprendizagem em eLearning / bLearning - Novos paradigmas novos desafios
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
A formação é uma fase de extrema importância na formação inicial e posteriormente na formação contínua, no mercado de trabalho. Devido às abrangências das TIC e por estas exigirem, cada vez mais, a par da aplicação das teorias da aprendizagem, novas possibilidades de comunicação, o designer de módulos de ensino aprendizagem assume cada vez mais destaque no processo.
Descrição
Palavras-chave
Ensino-aprendizagem
Contexto Educativo
Citação
SILVA, J.M.G.(2008) - Concepção de módulos de ensino aprendizagem em eLearning/bLearning - Novos paradigmas novos desafios. Convergências : Revista de Investigação e Ensino das Artes.. ISSN 1646-9054. N.º 2.