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Promoção de competências de leitura : um estudo de caso com uma criança com sindroma de down
| dc.contributor.author | Soares, Maria José Beites dos Santos | |
| dc.date.accessioned | 2013-05-06T09:05:32Z | |
| dc.date.available | 2013-05-06T09:05:32Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.description | Trabalho de Projecto Final Apresentado na Escola Superior de Educação de Castelo Branco para obtenção do grau de Mestre em Educação Especial – Domínio Cognitivo e Motor. | por |
| dc.description.abstract | O presente estudo tem como objectivo primordial a promoção de competências de leitura em uma criança com Sindroma de Down, através da aplicação do método de leitura de Troncoso e Cerro (2004). Nesse sentido, pretendemos compreender se este método se ajusta às suas capacidades cognitivas, permitindo desenvolver a linguagem expressiva e a capacidade de reconhecer, visualmente e de forma global, um grande número de palavras escritas, compreendendo o seu significado. Para a sua concretização optamos por um estudo de caso que permitiu registar, compreender e avaliar o percurso de aprendizagem da leitura da criança em análise: uma criança com Sindroma de Down, do sexo masculino, com 7 anos de idade e que iniciou o método numa fase precoce do seu desenvolvimento, numa escola de ensino especial. Os dados foram recolhidos através da observação participante, grelhas de registo de competências e entrevistas construídas para o efeito. A análise dos resultados permitiu-nos concluir que o método, quando aplicado nestas crianças em idades precoces, ajuda-as no seu desenvolvimento cognitivo e muito particularmente ao nível da aprendizagem da leitura. Pretendemos, ainda, que este trabalho de projecto permita sensibilizar outros professores para o conhecimento e a aplicação do método de Troncoso e Cerro, por nos parecer que pode constituir um importante contributo para o desenvolvimento e o sentido de realização da pessoa com défice intelectual. | por |
| dc.identifier.citation | SOARES, Maria José Beites dos Santos (2010) - Promoção de competências de leitura – um estudo de caso com uma criança com sindroma de down. Castelo Branco : IPCB. Escola Superior de Educação. 196 f. Dissertação de Mestrado. | por |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.11/1797 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.peerreviewed | yes | por |
| dc.subject | Método de leitura | por |
| dc.subject | Sindroma de Down | por |
| dc.subject | Linguagem | por |
| dc.subject | Competências | por |
| dc.subject | Cognição | por |
| dc.title | Promoção de competências de leitura : um estudo de caso com uma criança com sindroma de down | por |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Castelo Branco | por |
| oaire.citation.endPage | 196 | por |
| oaire.citation.title | Dissertação de Mestrado | por |
| rcaap.rights | openAccess | por |
| rcaap.type | masterThesis | por |