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História e filosofia da ciência : construir uma nova imagem de ciência na formação de professores

dc.contributor.authorPaixão, Fátima
dc.date.accessioned2010-11-11T15:37:13Z
dc.date.available2010-11-11T15:37:13Z
dc.date.issued2003
dc.descriptionLição apresentada à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para concurso de acesso à categoria de Professor-Coordenador para a Área Científica de Supervisão e Didáctica das Ciências.por
dc.description.abstractClarificam-se as correntes atuais da filosofia da ciência e em particular as suas direcções mais recentes, baseadas na história da ciência. Defende-se que a história da ciência representa um contributo muito relevante para a educação em ciência e, por isso mesmo, também para a formação de professores. Como exemplo, apresenta-se a controversa construção histórica da ideia de conservação da massa nas reacções químicas.por
dc.identifier.citationPAIXÃO, Fátima Carmona Simões da (2003) - História e Filosofia da Ciência: Construir uma Nova Imagem de Ciência na Formação de Professores. Castelo Branco : Escola Superior de Educação. 54 f. Provas Públicas apresentadas à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Brancopor
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.11/430
dc.language.isoporpor
dc.subjectHistória e filosofia da ciênciapor
dc.subjectEducação em ciênciapor
dc.subjectFormação de professorespor
dc.subjectConservação da massa nas reacções químicaspor
dc.titleHistória e filosofia da ciência : construir uma nova imagem de ciência na formação de professorespor
dc.typelecture
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceCastelo Brancopor
oaire.citation.endPage54por
person.familyNamePaixão
person.givenNameFátima
person.identifier.ciencia-idDD12-8B3A-A2BE
person.identifier.orcid0000-0002-8026-4633
person.identifier.scopus-author-id14828264600
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typelecturepor
relation.isAuthorOfPublication97127deb-7ec8-4e25-b31f-099cb08c96a0
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