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A formação metacognitiva de futuros professores de matemática

dc.contributor.authorAfonso, Paulo
dc.date.accessioned2011-11-08T15:17:11Z
dc.date.available2011-11-08T15:17:11Z
dc.date.issued2005-04
dc.description.abstractPretendem-se evidenciar os resultados de uma investigação levada a cabo em contexto da formação inicial de futuros professores de Matemática sobre o tema da Metacognição e das concepções de futuros professores sobre a Matemática, o seu ensino, a resolução de problemas e o seu perfil como resolvedores de problemas. Esta investigação envolveu a totalidade de alunos de uma turma de futuros professores de Matemática nos dois últimos anos do respectivo curso.por
dc.identifier.citationAFONSO, Paulo (2005) - A formação metacognitiva de futuros professores de matemática. In VIII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. Castelo Branco, Portugal, 7-9 de Abril. Cenários da educação/formação: novos espaços, culturas e saberes.por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.11/912
dc.language.isoporpor
dc.subjectMetacogniçãopor
dc.subjectFormação de professorespor
dc.subjectMatemáticapor
dc.subjectConcepçãopor
dc.titleA formação metacognitiva de futuros professores de matemáticapor
dc.typeconference object
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceCastelo Brancopor
oaire.citation.titleVIII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educaçãopor
person.familyNameafonso
person.givenNamepaulo
person.identifier.ciencia-id6013-CF5A-6916
person.identifier.orcid0000-0002-9197-1122
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typeconferenceObjectpor
relation.isAuthorOfPublication9a416ed1-b283-4e64-93fa-cedf76efc6af
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery9a416ed1-b283-4e64-93fa-cedf76efc6af

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