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Publicação
Resolução de problemas na embocadura da trompa: recurso a ferramentas e exercícios técnicos
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Neste trabalho encontra-se o Relatório ou Dossiê de Estágio referente ao Estágio Curricular realizado na Escola Profissional de Música de Espinho no ano letivo 2024/2025. No Relatório de Estágio, pode ver-se uma contextualização da escola onde realizei a Prática de Ensino Supervisionada, bem como a contextualização dos alunos e, incluídos nos anexos, as planificações das aulas dadas e as reflexões das aulas observadas Na segunda parte, começo por fazer uma introdução referente à embocadura da trompa, englobando várias possíveis definições da mesma e exponho a problemática deste trabalho. De seguida, refiro as limitações da investigação, os dispositivos utilizados, explicando-os individualmente, e a metodologia utilizada, que se prendeu com um questionário dirigido aos professores de trompa em Portugal. Este questionário destinou-se a fazer uma coleta de dados quantitativos e qualitativos relativamente à forma como os professores lidavam com os problemas apresentados pelos alunos, perceber que métodos/dispositivos utilizavam e o que significava para eles a embocadura da trompa, e que problemas mais se evidenciavam nos alunos. Faço também uma contextualização, com base nos dados do questionário e na investigação analisada, sobre os problemas de embocadura que mais podem aparecer e, no capítulo seguinte, refiro alguns métodos de exercícios técnicos que podem ser úteis na resolução deste tipo de problemas.
This work contains the Internship Report or Dossier relating to the Curricular Internship carried out at Espinho Professional School of Music in the academic year 2024/2025. In the Internship Report, you can see a contextualization of the school where I carried out the Supervised Teaching Practice, as well as the contextualization of the students and, included in the annexes, the lesson plans given and the reflections on the observed classes. In the second part, I begin by making an introduction regarding the horn embouchure, encompassing several possible definitions of it and exposing the problem of this work. Then, I mention the limitations of the research, the devices used, explaining them individually, and the methodology used, which was related to a questionnaire addressed to horn teachers in Portugal. This questionnaire was intended to collect quantitative and qualitative data regarding how teachers dealt with the problems presented by students, to understand what methods/devices they used and what the horn embouchure meant to them, and what problems were most evident in the students. I also provide context, based on the questionnaire data and the analyzed research, regarding the embouchure problems that are most likely to occur, and in the following chapter, I cite some technical exercise methods that can be useful in solving this type of problem.
This work contains the Internship Report or Dossier relating to the Curricular Internship carried out at Espinho Professional School of Music in the academic year 2024/2025. In the Internship Report, you can see a contextualization of the school where I carried out the Supervised Teaching Practice, as well as the contextualization of the students and, included in the annexes, the lesson plans given and the reflections on the observed classes. In the second part, I begin by making an introduction regarding the horn embouchure, encompassing several possible definitions of it and exposing the problem of this work. Then, I mention the limitations of the research, the devices used, explaining them individually, and the methodology used, which was related to a questionnaire addressed to horn teachers in Portugal. This questionnaire was intended to collect quantitative and qualitative data regarding how teachers dealt with the problems presented by students, to understand what methods/devices they used and what the horn embouchure meant to them, and what problems were most evident in the students. I also provide context, based on the questionnaire data and the analyzed research, regarding the embouchure problems that are most likely to occur, and in the following chapter, I cite some technical exercise methods that can be useful in solving this type of problem.
Descrição
Relatório de estágio apresentado à Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino da Música - Instrumento e Música de Conjunto.
Palavras-chave
Ensino da música Trompa Embocadura da trompa Problemas de embocadura Buzzing Music teaching French horn Embouchure Embouchure problems