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Mudanças na prática de ensino da química pela formação dos professores em história e filosofia das ciências

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Neste artigo relata-se uma pesquisa centrada em um programa de formação de professores baseado na História e Filosofia da Ciência com vista ao desenvolvido em três fases articuladas, e dá-se conta da evolução ocorrida nas práticas dos professores participantes.

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Keywords

História e filosofia da ciência Formação de professores Ensino da química

Citation

PAIXÃO, Fátima ; CACHAPUZ, António (2003) - Mudanças na Prática de Ensino da Química pela Formação dos Professores em História e Filosofia das Ciências. Química Nova na Escola. ISSN 0104-8899. Nº 18, Novembro, p. 31-36.

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Sociedade Brasileira de Química

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