A aprendizagem de um instrumento musical em contexto individual e em contexto de grupo

Abstract

O presente trabalho é composto por duas partes: a primeira centra-se na descrição da Prática de Ensino Supervisionada de aulas individuais e de aulas de música de conjunto de alunos que integram o projeto Orquestra Geração; e a segunda parte consiste no Projeto de Investigação, cujo foco incide sobre a aprendizagem de um instrumento musical em contexto individual e em contexto de grupo. Pretende-se constituir um espaço de reflexão sobre os dois contextos de aprendizagem de um instrumento musical, com o intuito de compreender a influência e importância do grupo na aprendizagem de um instrumento musical, e nos fatores que condicionam essa aprendizagem e que decorrem da mesma – entre os quais se refere a motivação, o desenvolvimento técnico e musical, e a postura em situação de performance individual e coletiva.

Abstract: This work consists of two parts: the first focuses on the description of Supervised Teaching Practice of individual lessons and ensemble lessons for students who set up the project Orquestra Geração; and the second part consists of the Research Project, whose focus is on learning a musical instrument in individual context and in a group context. It is intended to provide a space for reflection on the two contexts of learning a musical instrument, in order to understand the influence and importance of the group while learning a musical instrument, as well as the influence and importance of the group on the factors that influence this learning and derive from this - among which: motivation, technical and musical development, and posture, in the context of individual and collective performance.