O processo de Bolonha no IPCB : dos princípios à sua aplicação

Ferreira, Ana Vaz; Cruchinho, Alexandra; Delgado, F.M.G.; Ramos, George; Pereira, Paula; Sapeta, Paula; Afonso, Paulo

http://hdl.handle.net/10400.11/1474

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O período que vivem atualmente as Instituições de Ensino Superior (IES) é considerado por todos os agentes envolvidos como um período de mudança, uma vez que se assiste a grandes alterações, quer na cultura de ensino, quer na cultura de aprendizagem. Neste sentido, não é possível deixar de refletir sobre estas transformações, tendo como pano de fundo a promoção de um nível adequado de exigência académica que deve ser uma característica das IES. A elaboração e divulgação de um relatório anual de concretização do Processo de Bolonha que, para além da exigência legal, e face às transformações verificadas no ensino superior resultantes do Processo de Bolonha, pretende mostrar o que tem sido desenvolvido pelas IES e especificamente pelo Instituto Politécnico de Castelo Branco (IPCB) para garantir uma formação orientada para o desenvolvimento das competências específicas e transversais, para as medidas de apoio à promoção do sucesso escolar e para as medidas de estímulo à inserção na vida ativa dos estudantes e podem ser consultados em www.bolonha.ipcb.pt

Keywords

Ensino superior Modelo de Bolonha

URI

http://hdl.handle.net/10400.11/1474

Citation

RAMOS, A. [et al.] (2012) - O processo de Bolonha no IPCB: dos princípios à sua aplicação. In Foro Internacional sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior, 9, Santiago de Compostela, 12-15 Junio. Poster.