ESART - Dissertações de Mestrado
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- Os concurso para jovens designers de moda como promotores de inovação, criatividade e responsabilidade ambiental - Projeto apresentado a concurso no Sangue NovoPublication . Jorge, Duarte Vaz; Moura, Alexandra Eduarda Botelho; Rodrigues, Carla Isabel RoqueEste trabalho de projeto de investigação teórico-prático teve como foco explorar o impacto dos concursos de moda para jovens designers, nomeadamente o Sangue Novo, na promoção de práticas de design de moda mais sustentáveis e inovadoras em Portugal. O projeto procurou analisar como este concurso contribuiu para o desenvolvimento de uma moda mais responsável, estimulando a formação e promoção de jovens designers. Os obetivos incluíram identificar como o Sangue Novo promoveu competências em inovação, criatividade, utilização de tecnologia e consciência ambiental; analisar em que medida os designers emergentes refletiram tendências globais de moda responsável; e avaliar a formação e o suporte oferecidos p+ara o desenvolvimento das carreiras dos jovens designers. O projeto resultou no desenvolvimento da coleção -2112: Onix District, que foi apresentada na fase final do Sangue Novo da Moda Lisboa, obtendo o 1.º lugar e na exposição interativa 2112: Raw, que esteve patente na Fábrica da Criatividade (Castelo Branco), evidenciando o impacto do concurso na promoção de inovação e sustenatbilidade. A metodologia seguiu os princípios de Bruno Munari, envolvendo pesquisa bibliográfica e documenta, questionários (para membros do júri/organização e participantes do Sangue Novo) e desenvolvimento de moodboards, esboços, ilustrações e ficahs técnicas, realização de protótipos, da coleção final e das peças artísticas.
- O impacto do design de informação e orientação no IPCB: caso de estudo - Escola Superior de Artes AplicadasPublication . Colaço, Eva Miriam da Mata; Neves, João Vasco MatosA orientação interna em espaços académicos constitui um elemento essencial para a circulação eficaz, influenciando diretamente a funcionalidade da instituição e a experiência dos seus utilizadores. Na Escola Superior de Artes Aplicadas (ESART) do Instituto Politécnico de Castelo Branco (IPCB), a recente implementação de uma nova identidade visual evidencia a necessidade de atualização do sistema de sinalética, de modo a alinhar a comunicação visual com os valores institucionais. O sistema atual, desatualizado, apresenta desafios que comprometem a circulação, a perceção da organização espacial e a autonomia dos utilizadores, sobretudo daqueles com necessidades específicas ou limitações na orientação. O presente projeto, de natureza teóricoprática, aborda a interseção entre o design de informação e a orientação em contexto académico, visando a conceção de um sistema de informação e sinalética inclusivo, intuitivo e alinhado com a nova identidade visual da ESART. Metodologicamente, o estudo desenvolveu-se em três fases principais: exploratória, generativa e avaliativa, adotando uma abordagem qualitativa. A fase exploratória centrou-se no enquadramento teórico e no estudo de casos, de modo a compreender conceitos chave de design de informação e orientação, bem como analisar referências relevantes e boas práticas que permitiram fundamentar as opções concetuais e metodológicas adotadas ao longo do projeto. A fase generativa integrou a realização de inquéritos, bem como o desenvolvimento do projeto piloto. Por fim, a fase avaliativa consistiu na análise dos resultados obtidos através de testes de funcionalidade e inquéritos finais, permitindo validar e aperfeiçoar as soluções propostas. Os resultados da investigação evidenciaram que o sistema desenvolvido melhora significativamente a orientação e a perceção do espaço por parte dos utilizadores, proporcionando uma circulação mais fluida e eficiente. A sinalética proposta mostrou-se clara, intuitiva e inclusiva, garantindo legibilidade, coerência gráfica e alinhamento com a identidade institucional. Além disso, a aplicação de pictogramas originais e códigos cromáticos consistentes contribuiu para uma experiência mais acessível, especialmente para utilizadores com necessidades específicas. Espera-se que esta investigação contribua para o conhecimento científico na área do design de informação aplicada a contextos académicos.
- Método de aprendizagem de acordeãoPublication . Castro, Flávia Beatriz Silvério; Castilho, Maria Luísa Faria de Sousa Cerqueira CorreiaO presente relatório, desenvolvido no âmbito do Mestrado em Ensino de Música, tem como propósito refletir criticamente sobre a prática profissional realizada no Conservatório de Música de São José da Guarda, no qual foram lecionadas as disciplinas de Acordeão e Classe de Conjunto durante o ano letivo de 2024/2025. Para além da análise da prática pedagógica, o trabalho inclui a construção de uma proposta de método de aprendizagem para acordeão, fundamentada na revisão dos métodos existentes e na experiência adquirida ao longo da atividade docente. A investigação realizada compreendeu a definição do problema, dos objetivos e da metodologia, bem como a recolha e análise de dados relevantes. A fundamentação teórica integrou contributos da pedagogia musical, o estudo do currículo do Curso Artístico Especializado de Música, da legislação aplicável e das orientações programáticas do Conservatório, constituindo a base para a elaboração da proposta de manual. A pesquisa evidenciou a escassez de métodos estruturados disponíveis para os alunos, reforçando a necessidade de desenvolver um recurso pedagógico adequado. Assim, o método proposto visa complementar as práticas letivas e apoiar o processo de ensino aprendizagem do acordeão, oferecendo uma ferramenta inovadora e acessível a docentes e discentes. O relatório organiza-se em duas partes: a reflexão sobre a prática profissional e a apresentação do método de aprendizagem.
- Tendências de materiais emergentes na indústria de lingerie. Estágio na empresa Confeção de Lingerie e Corseterie: Helix Indústria de Confeções S.A.Publication . Azevedo, Iara Camila Silva; Fernandes, Ana Margarida Pires; Freire, Júlia de OliveiraO presente relatório de estágio descreve o trabalho desenvolvido no âmbito do Mestrado em Design de Moda, com a realização de um estágio curricular na empresa Heliz, especializada em produção de lingerie. O principal objetivo do estágio consistiu na investigação e análise de materiais emergentes e sustentáveis aplicáveis à indústria de moda íntima, assim como na avaliação da sua viabilidade económica face aos materiais convencionais. O trabalho iniciou-se com um enquadramento teórico que abrange a evolução histórica da lingerie, as técnicas de confeção contemporâneas e as práticas de sourcing sustentável. A análise de tendências foi realizada com recurso a plataformas especializadas, como a WGSN, e complementada com visitas a feiras internacionais e ações de observação direta no mercado. O estudo de caso consistiu no desenvolvimento do dois protótipos de soutien: um utilizando materiais considerados convencionais e outro recorrendo a materiais sustentáveis. A análise comparativa centrou-se na avaliação dos preços e das qualidades mínimas de encomenda (MOQ'S), de forma aferir os principais constrangimentos e oportubnidades associadas à adoção de práticas mais responsáveis no contexto industrial. Os resultados obtidos evidenciam que, emboara os materiais sustentáveis representem um investimento inicial superior e exigências logístivcas acrescidas, apresentam potencial para alinhar a oferta de produto com as crescentes exigências dos consumidores e regulamentações internacionais. este relatório contribui para o debate sobre a integração de soluções sustentáveis na indústria da moda íntima e reforça a importância da pesquisa aplicada na transição para práticas mais éticas e inovadoras.
- Estágio na marca Isabel Sanchis, Valência, Espanha: estudo reflexivo sobre haute couture, moda de autor e luxoPublication . Subtil, Alexandre Veiga; Moura, Alexandra Eduarda Botelho; Almeida, Maria Cristina Queijeiro Borges deO presente estudo, desenvolvido no âmbito do programa Erasmus+, na Escola Superior de Artes Aplicadas do Instituto Politécnico de Castelo Branco, tem como foco de investigação a reflexão sobre Haute Couture, Luxo e Moda de Autor, a partir da experiência de estágio na marca Isabel Sanchis, em Valência, Espanha. A investigação propõe uma análise crítica das interseções, diferenças e convergências entre estes três conceitos centrais da moda contemporânea, tomando como referência direta a prática observada no atelier da marca. O relatório apresenta ainda um estudo pormenorizado da marca Isabel Sanchis, detalhando todos os projetos realizados durante o estágio e examinando de que forma a marca constrói a sua identidade estética e criativa. Analisa-se como a Isabel Sanchis se posiciona entre o luxo artesanal, a exclusividade da Haute Couture e a expressividade da Moda de Autor, contribuindo para a reflexão sobre o papel da moda de carácter periférico na redefinição do luxo no contexto internacional. Este estudo evidencia como a combinação de tradição, inovação e singularidade permite à marca afirmar-se de forma competitiva e significativa no panorama global da moda.
- O impacto dos festivais de música na formação de jovens músicos: o caso do CistermúsicaPublication . Lourenço, Lúcia Fragoso; Carrilho, António José RibeiroO presente estudo analisa o impacto dos festivais de música na formação de jovens músicos, com foco no Festival Cistermúsica, realizado anualmente no concelho de Alcobaça. Partindo do reconhecimento de que os festivais constituem espaços privilegiados de fruição artística, contacto com modelos performativos e participação cultural, procura-se compreender de que forma estas experiências contribuem para a motivação, desenvolvimento artístico e construção da identidade musical dos jovens em formação. A metodologia adotada é predominantemente qualitativa, baseando-se na realização de questionários a alunos e ex-alunos da Academia de Música de Alcobaça e a outros participantes do Festival e na realização de entrevistas semiestruturadas a entidades públicas ligadas à dinamização do evento. Os resultados obtidos permitem identificar relações entre a participação em eventos musicais e o reforço da aprendizagem, da sensibilidade artística e do envolvimento cultural dos jovens músicos, embora a adesão dos mesmos não seja ainda significativa. Conclui-se, ainda, que o festival tem um papel relevante na dinamização cultural do território e na aproximação entre a comunidade e a prática artística.
- Música tradicional de Portugal e Brasil enquanto fonte para materiais pedagógicos no âmbito da Formação MusicalPublication . Souza, Damaris Referino Nunes de; Delgado, João Pedro Martins; Dias, SérgioEste trabalho centra-se na prática pedagógica no ensino da música e está estruturado em duas partes principais. A primeira aborda a Unidade Curricular de Prática de Ensino Supervisionada (PES), integrada no Mestrado em Ensino da Música – Variante de Formação Musical, da Escola Superior de Artes Aplicadas de Castelo Branco. Apresenta-se uma reflexão crítica sobre as aulas lecionadas durante o período de estágio, acompanhada dos respetivos relatórios, planificações e materiais didáticos que sustentaram a prática pedagógica desenvolvida. Na segunda parte, é apresentado um Estudo de Investigação intitulado “A música tradicional de Portugal e do Brasil enquanto fonte para materiais pedagógicos no âmbito da Formação Musical”. Este trabalho tem como principal objetivo a sugestão de materiais pedagógicos aplicáveis às aulas de Formação Musical, através de uma Proposta de Orientação Curricular baseada em cancioneiros e recolhas da música tradicional de Portugal e do Brasil.
- O propósito - Coleção em parceria com a empresa Borgstena: moda conceptual na redução de desperdício têxtilPublication . Santos, Ana Rita Morgado dos; Barata, Teresa Raquel Aurélio da Silva Nunes; Moura, Alexandra Eduarda Botelho deO seguinte documento baseia-se na apresentação do processo de criação de uma coleção conceptual, pela aluna Ana Rita Santos para completar o grau de mestre em Design de Vestuário e Têxtil. Este projeto surgiu após o estágio curricular na empresa Borgstena tendo como principal objetivo reduzir o desperdício têxtil pré consumer. A empresa está presente no mercado têxtil desde os anos 20 e é também uma das mais influentes a nível sustentável no país, contudo, esta parceria faz sentido uma vez que esta como muitas outras do setor, regista um elevado desperdício têxtil, dado o rigor com que desenvolve os seus produtos para satisfazer continuamente os seus clientes. Foi recolhido o máximo possível de desperdício têxtil e com a técnica de upcycling, foi desenvolvida a coleção conceptual. Esta coleção é inspirada na estrutura física da empresa, nos seus produtos e na grande harmonia entre os seus trabalhadores e as máquinas em uso refletindo a identidade, os valores e a dinâmica produtiva da empresa. O resultado é uma coleção que combina inovação estética e responsabilidade ambiental, evidenciando a importância da colaboração entre o design e a indústria na construção de soluções circulares. Para além de propor novas formas de reaproveitamento têxtil, o projeto reforça o papel do design enquanto agente de mudança, capaz de repensar processos e de contribuir para um futuro mais consciente e equilibrado no setor têxtil. Para concluir, a abordagem adotada nesta proposta combina métodos qualitativos de carácter intervencionista e não intervencionista. Isto deve-se à junção da primeira parte de investigação com a segunda, que consiste no desenvolvimento da coleção, a parte prática.
- Estágio na Box32: estágio na área de styling para Nelson VieiraPublication . Dias, Margarida Marques de Matos; Pinheiro, Cláudia Isabel de Sousa; Mendes, Magda de SousaO presente relatório descreve o trabalho desenvolvido pela aluna Margarida Dias durante o estágio curricular realizado na empresa BOX32, no âmbito do Mestrado em Design de Vestuário e Têxtil. Este estágio teve como principal objetivo explorar o papel do styling na comunicação de moda, analisando a forma como este contribui para a construção de narrativas visuais em contextos de campanhas publicitárias, desfiles e editoriais. A BOX32 atua como produtora e agência criativa no setor da moda, desenvolvendo projetos em múltiplas vertentes, desde campanhas comerciais a figurinismo para teatro e editoriais, oferecendo, assim, uma visão integrada do processo criativo e produtivo. Ao longo do estágio, decorrido entre janeiro e abril de 2025, foi possível compreender de forma prática as etapas que compõem uma produção de moda, desde a conceção de moodboards, seleção e aquisição de peças, até à coordenação final dos looks. Simultaneamente, o relatório desenvolve uma reflexão teórica sobre temas como design de moda, styling e tendências, contextualizando o papel do stylist na mediação entre a criação e a comunicação de moda. Neste enquadramento, a questão orientadora da investigação centra-se em compreender de que forma o styling contribui para a valorização da identidade das marcas e para a tradução visual de conceitos de moda, considerando a relação entre criatividade, mercado e responsabilidade ética. A metodologia adotada baseou-se numa abordagem qualitativa e interventiva, combinando observação participante, análise de campanhas e revisão bibliográfica, permitindo estabelecer uma relação entre a prática profissional e a reflexão crítica sobre o papel do styling na moda contemporânea.
- A introdução aos acessórios no ensino da percussão no 2º e 3º ciclo: projeto de investigação-açãoPublication . Fernandes, Francisco José Cardoso; Lourenço, Gonlaço Nuno Moreno Russo Damásio; Dias, André Filipe Pereira da SilvaO presente trabalho foi elaborado no âmbito do Mestrado em Ensino da Música e remete para um projeto de investigação-ação realizado no Conservatório de Música de Gondomar durante os anos letivos 2023/2024 e 2024/2025. A prática pedagógica centrou-se na inclusão de instrumentos complementares de percussão no ensino básico do 2º e 3º ciclo. O projeto de investigação teve como finalidade promover a aproximação dos alunos de percussão do ensino básico às práticas e técnicas inerentes a cada um dos instrumentos complementares selecionados, bem como proporcionar-lhes conhecimentos fundamentais para uma performance orquestral rigorosa. Para esse fim, foram concebidas e implementadas metodologias específicas, que incluíram a observação sistemática das técnicas e a experimentação prática dos instrumentos. No final do método e, com o objetivo de avaliar os resultados obtidos, foi realizado um questionário aos alunos intervenientes. Concomitantemente, foi realizado também um questionário a professores de percussão que lecionam no ensino básico, para compreender a importância que dão ao ensino destes instrumentos e a forma como a aprendizagem dos mesmos é inserida nas suas aulas individuais. Ao longo dos últimos anos, constatou-se uma atenção crescente por parte de diversos autores na criação de métodos específicos para instrumentos complementares, no entanto, nenhum destes métodos é direcionado aos alunos do ensino básico. Para combater esta falta de material existente, foi escrito um livro de estudos preparatórios direcionados a estes alunos para se poderem preparar para a prática orquestral. Como resultado de todo este processo de investigação-ação e, através da análise dos resultados dos questionários e da observação direta dos alunos, considera-se que há muito pouco investimento no ensino destes instrumentos complementares durante o ensino básico. Foi possível compreender que esta lacuna está principalmente associada à falta de tempo nas aulas de percussão e à falta de materiais direcionados ao estudo destes instrumentos. Com a aplicação do método, foi possível observar uma grande evolução no que toca ao conhecimento técnico e domínio destes instrumentos por parte dos alunos, levando a performances superiores em orquestra.