ESECB - Escola Superior de Educação
URI permanente desta comunidade:
Navegar
Percorrer ESECB - Escola Superior de Educação por Domínios Científicos e Tecnológicos (FOS) "Ciências Sociais"
A mostrar 1 - 10 de 260
Resultados por página
Opções de ordenação
- À descoberta da matemática no meio localPublication . Marques, Jessica das Neves; Jorge, Fátima Regina Duarte Gouveia FernandesEste Relatório de Estágio é o resultado de toda a ação educativa desenvolvida no decurso da Prática Supervisionada em Educação Pré-Escolar e na Prática Supervisionada em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico. O Relatório encontra-se organizado em três capítulos, sendo que estes se complementam e relacionam entre si. O primeiro e o segundo capítulo são referentes à Prática de Ensino Supervisionada desenvolvida, respetivamente, em Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico. Para cada prática, apresentamos a caraterização das instituições em que desenvolvemos a prática, a caraterização do grupo de crianças /alunos com que trabalhámos e descrevemos as planificações realizadas e implementadas, bem como a reflexão sobre a prática desenvolvida. O terceiro capítulo reflete o desenvolvimento de uma investigação desenvolvida numa turma de 3.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico, inserida na problemática da interação entre contextos formais e não formais e orientada pela seguinte questão-problema: “Em que medida a interação entre contextos formais (sala de aula) e não formais do meio próximo da Escola (Museu da Seda) favorece a abordagem da matemática a partir de situações problemáticas que deem sentido aos conteúdos matemáticos curriculares e promovam aprendizagens matemáticas significativas e, também, o interesse e curiosidade por esta área curricular?”. A investigação realizada inseriu-se num paradigma qualitativo e seguiu um desenho de investigação-ação. Relativamente aos instrumentos de recolha de dados estes incluíram: observação participante; entrevista semiestruturada; registos fotográficos; gravação áudio e registos produzidos pelos alunos. Quanto à análise de dados recorremos à análise de conteúdo tendo por base a definição de categorias e de dimensões de análise. A análise dos dados obtidos no estudo permitiram-nos concluir que as atividades desenvolvidas na interação entre sala de aula e Museu da Seda possibilitaram aos alunos adquirirem novos conhecimentos e favorecer aprendizagens de índole curricular. As tarefas implementadas e os recursos produzidos e utilizados para os três momentos da visita (pré-visita, visita e pós-visita) revelaram-se articulados e estimularam o gosto e o interesse pela realização de atividades matemáticas. Desta forma, a visita de estudo proporcionou uma aprendizagem significativa e ativa do conceito de área.
- A dinâmica do cuidado: um estudo misto sobre as percepções dos cuidadores formais sobre a pessoa idosa e o "olhar" da pessoa idosa sobre os seus cuidadores formaisPublication . Diniz, Beatriz Ribeiro; Moreira, Maria João da Silva GuardadoO envelhecimento é um processo natural que implica transformações físicas, psicológicas e sociais, o que exige respostas adequadas por parte dos profissionais que atuam nesta área. Os cuidadores formais desempenham um papel fundamental ao prestar cuidados físicos e apoio emocional às pessoas idosas. As perceções que estes profissionais têm sobre o envelhecimento, bem como as perceções que os próprios idosos têm dos cuidadores, influenciam significativamente a qualidade da relação estabelecida e, consequentemente, dos cuidados prestados. Neste sentido, compreender estas perceções torna-se essencial para a promoção do bem-estar da população idosa e para a melhoria contínua dos serviços institucionais. O presente estudo teve como objetivo analisar as perceções mútuas entre cuidadores formais e pessoas idosas, explorando de que forma essas representações influenciam a relação entre ambos. Pretendeu-se, especificamente, compreender as atitudes dos cuidadores face ao envelhecimento e à pessoa idosa, perceber como os idosos percecionam os cuidadores e identificar os fatores que condicionam essas perceções, como a formação profissional, a cultura e as experiências pessoais. A investigação foi desenvolvida numa Santa Casa da Misericórdia, seguindo uma abordagem de estudo de caso, de natureza mista e carácter descritivo. A amostra foi constituída por 50 cuidadores formais e 7 pessoas mais velhas residentes, selecionadas por conveniência, com base em critérios de inclusão previamente definidos. Os dados foram recolhidos através da aplicação da Escala de Atitudes Face aos Idosos (AKPI) e de um questionário sociodemográfico junto dos cuidadores. Aos idosos foi aplicado um questionário sociodemográfico e realizada a técnica do Focus Group. A confidencialidade e a voluntariedade da participação foram salvaguardadas em todas as fases do estudo. Os resultados indicam que os cuidadores, em geral, revelam atitudes positivas face às pessoas idosas. Contudo, também se registaram atitudes ambivalentes, atribuídas ao desgaste emocional associado à função e à insuficiente formação específica sobre envelhecimento. Por sua vez, as pessoas idosas demonstraram, maioritariamente, satisfação com os cuidados recebidos, destacando a dedicação e o empenho dos cuidadores. Ainda assim, foram referidas situações pontuais de impaciência e distanciamento emocional, salientando a importância de reforçar relações baseadas na escuta ativa e no respeito mútuo. Conclui-se que a qualidade da interação entre cuidadores formais e pessoas idosas depende das perceções e é influenciada por múltiplos fatores, nomeadamente a escolaridade e a idade. Assim, torna-se essencial investir na formação contínua dos cuidadores, promover ambientes mais humanizados e combater os estereótipos negativos sobre o envelhecimento. Com base nas necessidades identificadas, foi delineada uma proposta de intervenção intitulada “Cuidar com Sentido”, com o objetivo de promover relações mais empáticas, comunicativas e respeitosas entre cuidadores e pessoas idosas, contribuindo para o bem-estar emocional e a qualidade dos cuidados prestados.
- Abandono escolar : Políticas e Práticas na Guiné-BissauPublication . Cunha , João Domingos da; Lemos, Válter VictorinoEsta dissertação discute o tema de abandono escolar na Guine -Bissau, com destaque para a compreensão do processo histo rico da educação dividido em três fases: pré-colonial, colonial e pós-colonial. Concomitantemente, refletir sobre políticas educativas que esta o em vigor e a forma como as mesmas são articuladas para proporcionar melhorias dentro sistema educativo guineense. As taxas de abandono escolar que ainda se encontram sem respostas adequadas impelem as investigações que possam somar aos esforços atuais para a minimização do fenómeno que afeta negativamente o progresso social, político e económico da Guine -Bissau. Diante disso, a investigação vai procurar encontrar explicações sobre as causas do abandono escolar, a forma como as políticas educativas te m sido executadas olhando, por conseguinte, aos progressos e retrocessos verificados ao longo dos anos. Procurar-se-á, naturalmente, analisar o reflexo da conjuntura social, ou seja, de que forma e que os conflitos sistema ticos contribuem na obstrução dos resultados positivos dentro do sistema. E, a partir dessa realidade, convocar a contribuição de diferentes agentes educativos sobre as suas vivências, conhecimentos e ideias relativamente as políticas que devem ser implementadas para que o fenómeno de abandono escolar possa ser reduzido. A metodologia elegida para esta investigação e o estudo de caso, uma perspetiva metodológica que se considerou aplicável a este trabalho. E uma investigação qualitativa e, a obtenção de dados vai ser através das entrevistas com diversos agentes educativos, desde professores, alunos, pais e técnicos da educação.
- Abordagem escolar sobre os consumos de substâncias psicoativas no Agrupamento de Escolas Amato Lusitano de Castelo Branco: estudo de casoPublication . Morgado, Joana Isabel Diogo; Santos, Domingos Fernando da CunhaEste trabalho de projeto enquadra-se no âmbito do Mestrado de Intervenção Social Escolar. O objetivo fundamental decorre da necessidade de aprofundar o conhecimento sobre o modo como a questão do consumo de substâncias psicoativas é abordado em contexto escolar. O trabalho foi centrado no estudo de caso do Agrupamento de Escolas Amato Lusitano, focando duas turmas do ensino secundário dos cursos profissionais, um total de vinte e oito alunos. Metodologicamente, recorreu a análise documental, à aplicação de instrumentos de inquirição (inquérito por questionário aos alunos e as respetivas diretoras de turma e entrevistas semiestruturadas aplicadas à Assistente Social do Agrupamento de Escolas Amato Lusitano e à Assistente Social do Centro de Respostas Integradas). Os resultados deixou perceber que esta questão do consumo de substâncias psicoativas é, ainda, um assunto menor nas estratégias escolares, o que não poderá deixar de ser alvo de preocupação de decisões de políticas educativas. O projeto apresentado visou colmatar essas lacunas, definindo um conflito diverso de atividades , que pretendiam suscitar a participação ativa dos alunos e a discussão desta problemática em contexto escolar.
- Ageing in place: envelhecer em meio rural : o caso de Cardigos no concelho de MaçãoPublication . Fernandes, Carolina Tavares; Moreira, Maria João da Silva GuardadoO envelhecimento populacional é um fenómeno global que assume contornos particularmente marcantes em Portugal, sobretudo nas regiões do interior, onde o despovoamento, o declínio da natalidade e a migração jovem contribuem para um perfil demográfico profundamente envelhecido. Neste contexto, ganha relevo o conceito de Ageing in Place, que defende o direito das pessoas idosas a envelhecerem no seu meio habitual, com dignidade, segurança e suporte adequado às suas necessidades. O presente estudo centra-se na freguesia de Cardigos, no concelho de Mação, e tem como objetivo compreender de que forma a população mais velha que aí reside perceciona o seu envelhecimento, as suas redes de apoio e os recursos locais de que dispõem. A investigação segue uma abordagem quantitativa e descritiva, com recurso a um questionário estruturado aplicado a uma amostra de idosos residentes na freguesia. Foi utilizada uma amostragem estratificada por idade e sexo, com base nos dados do Recenseamento de 2021, totalizando 70 dos indivíduos residentes na freguesia. Os resultados evidenciam fragilidades significativas ao nível do acesso à saúde, da mobilidade, da adequação habitacional e da participação comunitária, assim como uma forte dependência de redes informais de apoio. Apesar dos desafios, os participantes expressam um desejo claro de permanecer no seu território, reconhecendo os laços afetivos e identitários que os ligam ao lugar. Com base nestas evidências, é proposto um projeto de intervenção intitulado “Enraizar em Cardigos – Raízes que se mantêm, cuidados que se reforçam”, orientado para a promoção da autonomia, do bem-estar e da inclusão social da população idosa, através de ações concretas e contextualizadas. Este estudo pretende, assim, contribuir para uma reflexão crítica e propositiva sobre o envelhecimento em meio rural, e para o desenvolvimento de políticas públicas mais justas, equitativas e sensíveis às especificidades territoriais.
- Ageing in Place: Estratégias para viver em casa e na comunidade numa cidade do RibatejoPublication . Pereira, Daniela Filipa Castelo Esteves; Moreira, Maria João da Silva GuardadoA OMS prevê que, entre 2022 e 2025, a proporção de idosos no mundo poderá subir de 10% para 16%, aproximadamente. Adicionalmente, projeta que, até 2050, uma em cada quatro pessoas na Europa poderá ser idosa, evidenciando uma tendência crescente no envelhecimento demográfico. A maioria dos idosos prefere envelhecer em casa e na comunidade. Neste contexto, a consciencialização e preparação revestem-se de importância, especialmente ao nível da adaptação do ambiente e do desenvolvimento de estratégias individuais. Assim, surge o Ageing in Place, configurando-se como meta primordial nas políticas sociais dirigidas ao envelhecimento acarretando, na generalidade das vezes, benefícios de inclusão social e bem-estar emocional. Este Trabalho de Projeto tem como principal objetivo perceber as estratégias que as pessoas idosas têm ao seu dispor para envelhecerem na sua habitação e na comunidade onde estão inseridas. Trata-se de um estudo misto, transversal, descritivo e exploratório. Os dados foram recolhidos através de um inquérito por questionário redigido para o efeito, aplicado a pessoas que estejam a experienciar o processo de Ageing in Place (n= 55), na Freguesia de Almeirim. A partir da análise dos resultados, destaca-se: o padrão de feminização; a prevalência do estado civil “casado ou em união de facto”; e uma amostra pouco escolarizada. Na generalidade, os inquiridos expressam o desejo por envelhecerem em casa e na comunidade. A maioria dos participantes tem habitação própria, sentem-se seguros e revelam consciência face às alterações necessárias para que possam permanecer na sua residência. A casa de banho é a divisão mais intervencionada. Foram apontadas estratégias ao nível da: adaptação, acessibilidade e manutenção, assegurando o conforto, autonomia e segurança na habitação. Averigua-se uma maior utilização do SAD entre inquiridos com 75 e mais anos. A contratação de serviços ajustados às necessidades diversificadas, que auxiliem os idosos nas tarefas diárias/cuidados, quando necessário, é uma das respostas identificadas. Constatou-se uma baixa adesão aos transportes públicos. Neste sentido, apontam-se aspetos que devem ser tidos em conta, por forma a garantir uma rede de transportes que satisfaça as expetativas dos indivíduos: disponibilidade de informações sobre horários/percursos em locais de fácil acesso; acessibilidade; frequência; cobertura; e conservação destes veículos. Entende-se primordial discutir as características e funcionamento desta rede. Evidencia-se a insatisfação com a acessibilidade na comunidade devido, principalmente, às características e condições inadequadas de algumas superfícies, passeios e ruas. Também a baixa participação social é um fator relevante. Foram identificadas estratégias ao nível das intervenções ambientais e de uma maior sinergia entre entidades, com impacto direto na mobilidade, independência, saúde, integração social, bem-estar emocional e qualidade de vida dos sujeitos. Embora tenham sido apontados elementos negativos, uma parte significativa dos inquiridos perceciona Almeirim como uma Cidade Amiga das Pessoas Idosas, reconhecendo a crescente preocupação da Autarquia em atender às necessidades e exigências da sua população idosa. Mediante os resultados, elaborou-se a Proposta de Projeto de Intervenção “MuralIdades” visando promover a participação social das pessoas com 65 e mais anos residentes em Almeirim, configurando-se numa iniciativa que se alicerça na arte, na mobilização comunitária e na consolidação dos laços sociais.
- Alterações nas habilidades Motoras em crianças com um ano de idade após confinamento pela COVID-19Publication . Rebelo, Miguel; Rebelo, Miguel; Petrica, João; Batista, Marco; Duarte-Mendes, Pedro; Paulo, Rui; Honório, Samuel; Silveira, Paulo; Serrano, João; Centro de Publicações /Universidade da Maia - Centro de Investigação me Desporto Saúde e Desenvolvimento HumanoO Objetivo do estudo foi verificar os efeitos desse confinamento nas habilidades motoras através de um estudo longitudinal em crianças que no início da pandemia tinham um ano de idade. A amostra foi de 12 crianças de ambos os sexos, na avaliação pré-covid tinham 12.21±2.5 meses e na avaliação pós-covid as mesmas crianças já tinham 48.21±2.6 meses. As habilidades motoras foram avaliadas usando as escalas da PDMS-2. Para a análise estatística, foi utilizado o teste de shapiro-wilk para testar a normalidade e o teste Wilcoxon para comparar os resultados das duas avaliações na mesma amostra. Houve diferenças estatisticamente significativas nas habilidades Posturais, de Locomoção, de Manipulação de Objetos, de Preensão fina (p < 0,01) e de Integração Visuo-Motora (p = 0,008). As crianças na avaliação pós-covid apresentaram, em média, piores resultados em todas as habilidades da Motricidade Global, ao contrário da Motricidade Fina, em que apresentaram melhores resultados na avaliação pós-covid. Estes resultados mostram o impacto negativo da pandemia nas crianças avaliadas com especial enfase na motricidade global, em que a maioria demonstra valores considerados abaixo da média para a idade, nomeadamente nas habilidades posturais, locomotoras e manipulativas e que esta pandemia pode ter trazido graves consequências ao desenvolvimento motor das crianças alertando os profissionais que lidam diariamente com as crianças destas faixas etárias a importância da motricidade global.
- Análise da dinâmica dos modelos de jogo de 3x3, 4x4 e 5x5 em escalões de formação no Hóquei em PatinsPublication . Almeida, João Fernando Baptista; Honório, Samuel Alexandre Almeida; Batista, Marco Alexandre da SilvaPreconiza-se que o objetivo do processo de ensino-aprendizagem e do treino é procurar a melhoria qualitativa e quantitativa do desempenho individual e coletivo. Os Jogos Desportivos Coletivos (JDC) são importantes na formação de crianças e jovens, uma vez que promovem valores fundamentais para a sua educação. As modalidades para serem consideradas JDC deverão basear-se em três conceitos: ter colegas de equipa, ter adversários e possuir um grau de incerteza. O Hóquei em patins como qualquer outro jogo desportivo coletivo é necessário ter um domínio do objeto de jogo “a bola” e para isso é necessário que os atletas não tenham uma formação deficitária nesse aspeto, pois é durante a formação, que o atleta está numa situação ótima para melhorar nesse aspeto de jogo. Foi objetivo deste estudo analisar qual o modelo de jogo reduzido que permite aos atletas durante o mesmo tempo de jogo, ter mais contacto com a bola e, consequentemente, a um número maior de interações sobre a bola. A nossa amostra de estudo foi constituída por um total de 24 jogos, de 4 equipas diferentes, de escalões de formação, divididos em: 8 jogos no modelo 3x3; 8 jogos no modelo de 4x4 e 8 jogos no modelo 5x5. Os 24 jogos estão igualmente divididos pelos escalões de Benjamins (entre 7 e 8 anos) e Escolares (entre os 9 e os 10 anos) de quatro clubes somando um total de 88 crianças participantes, nos campos de treino de cada uma das equipas. Como instrumento de recolha de dados utilizou-se o método de observação em diferido onde depois procedemos a uma análise descritiva dos dados de forma a encontrar as médias, desvio padrão e os totais de: Remates, Passes, Desarmes, Interceções, Intervenções do Guarda-Redes e Golos. Procedeu-se ainda à análise inferencial dos dados de forma a perceber qual o modelo de jogo que favorece mais estas ações técnicas. Para as comparações entre modelos de jogo e escalões foram utilizados os testes de Mann-Whitney e Kruskal-Wallis, e para as correlações utilizou-se o Teste de Spearman’s para verificar se à medida que a área de jogo disponível para o jogador aumentava, se as ações do jogador aumentavam também. Nos resultados obtidos verificámos que, após a análise dos totais de ações de jogo nos modelos avaliados, o modelo 3x3 obteve um total de 911 ações, o modelo 4x4 obteve 923 e o modelo de jogo 5x5 obteve 799 ações de jogo. Neste sentido podemos concluir que o modelo de jogo 4x4 foi o que obteve o maior número total de ações de jogo em todos os escalões analisados sugerindo que a implementação deste modelo traz benefícios aos atletas uma vez que eles conseguem através deste obter mais interações decisivas e/ou participativas no jogo.
- Análise descritiva do tipo e incidência de lesão durante a pré-época de futsal em diferentes níveis competitivosPublication . Marques, Catarina; Rebelo, Miguel; Crisóstomo, Rute; Silva Batista, Marco Alexandre; Paulo, Rui; Duarte-Mendes, Pedro; HONÓRIO, SAMUEL; Serrano, João; Saúde e Lazer: Construindo PontesO objetivo deste estudo foi verificar a tipologia e a incidência de lesão comparando os diferentes níveis competitivos durante a pré-época. A amostra estudada foi constituída por 68 atletas de futsal masculino do escalão sénior em Portugal. A recolha de dados foi realizada através de uma grelha de registo de lesões para identificar a parte do corpo afetada, a região anatómica, o tipo de lesão, o mecanismo e a gravidade. Verificou-se que o grupo elite apresentou a menor taxa de incidência de lesão (4.8 lesões por 1000 horas de exposição) comparativamente aos grupos sub elite (11.8 lesões por 1000 horas de exposição) e amador (13.9 lesões por 1000 horas de exposição). No entanto, foi no nível de elite que existiu maior percentagem de ocorrência de lesão durante a pré-época (38.5%), o membro inferior foi a parte do corpo mais afetada (30.8%) e as lesões ligamentares (23.1%) e musculares (15.4%) foram as mais prevalentes. O mecanismo de lesão mais frequente foi o não traumático (30.8%), e a maioria foram lesões moderadas no grupo elite (23.1%) e sub-elite (17.9%) e graves no grupo amador (12.5%). Os resultados evidenciam a importância de adoção de programas específicos de prevenção de lesões ligamentares e musculares durante a pré-época, independentemente do nível competitivo.
- A ansiedade do idoso face à institucionalizaçãoPublication . Santos, Isabel da Ascensão Galvão dos; Pereira, Cristina Maria Gonçalves; Godinho, Paula Cristina RosadoEste trabalho tem como finalidade identificar o nível de ansiedade em que o idoso se encontra durante o período de integração nas Estruturas Residenciais para Pessoas Idosos (ERPI) e perceber como os níveis de ansiedade interferem com o processo de adaptação à instituição. É um estudo exploratório do tipo qualitativo em que se procura correlacionar as variáveis: meio, género, idade, escolaridade e motivo da institucionalização com os níveis de ansiedade vividos aquando o processo de integração da pessoa idosa à sua nova residência que passa a ser o “Lar”. Para concretizar esta avaliação, os instrumentos utilizados são: o Inventário de Ansiedade de Beck e uma entrevista semiestruturada que tem como objetivo proceder ao levantamento dos dados sociodemográficos do utente assim como entender o que mais temem ou privilegiam na sua ida para a instituição. Por último vamos tentar perceber se as variáveis sociodemográficas se relacionam com o nível de ansiedade em que o idoso se encontra de modo que nos permitam entender se este estado influencia o processo de adaptação à instituição para que posteriormente se possa repensar as condições, contextos e circunstâncias de integração do idoso na nova residência, minimizando os estados de ansiedade potenciando um processo de adaptação mais harmonioso.